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恰同學少年

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<一個課堂>

備好課,不打無準備之仗

通熟教材,例舉實踐   

語言規范,清晰表述

直面問題,客觀對待

舉一反三,融會貫通

授之以漁,教以方法

輕松教態,雙邊愉快

目標:學生喜歡上課

                                    

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視野課堂

大數據時代智能化帶給人們的還有

視力漸弱

 

如果 按鍵停下,劃動而止

試著 抬起頭,但見天空

 

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一種專注給閱讀,一種翻動給書籍

放眼視野

天空澄凈

培養 讀書習慣

 

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閱讀,即便不優的讀物,取其可取

便冷靜便思考便明辨,留下思想

 

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每天備忘,依從規則

隨筆記錄,條理井然

 

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成長,是一種修煉

逆境挫敗,未嘗不是使一個人站立的最勇氣;磨練心智,磨礪意志

經歷,也長大

                     ——致成長中的孩子

 

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生活沒有定律
每個人都有自己的運算法則。形如我們的行為受制于自己潛在的心理標準,亦或自我原則。認定的目標定要付之行動。即便不是收益很大,也還是要去盡心力盡旁責,得失由它。


給每個目標 希望;給角落浸注 陽光。。



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養成教育,伴隨童年一路,到成長。    

     一個學生的行為,是 或父母、或老師、或一所學校教育的縮影與重現。

    問我們能帶給今天的孩子多少思想,引導和扶助。

    寄予希望也思考自己 缺失什么..

 


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倘以向上的精神、思想和內心去面對周遭人與事,根植善良,將枝葉繁茂。。

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圖片

2018國旗護衛隊

       201811,人民解放軍儀仗隊正式擔負國旗護衛隊

       19821228,武警天安門國旗班正式擔負天安門廣場升降國旗和國旗哨位守衛任務。

    武警國旗護衛隊,數十年如一日堅持訓練,揮寫下震撼人心的紀錄,35年,25000次升降,0失誤!

    從武警國旗護衛隊到解放軍三軍儀仗隊,國家榮譽在捍衛與承轉,中國軍隊昨日今朝 風采無畏!

    致敬,國旗衛士??!


 



 











 

 





















 


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